教師的專業發展是學校發展的重要動力，青年教師的全面發展更是為學校的未來發展奠基。多年來，青島二中逐步建立起全方位、多層次的教師培養體系，不斷升級青年教師培養方案。自2020年開始，全面實施青年教師發展“1＋1＋N”超帶動計劃。

政治發研室積極響應，全面對接學校要求，制定了“說課研討—必修（選修）公開課—德育班會—創新活動”四位一體的青年教師培養計劃，充分激發青年教師專業發展內驅力，提升青年教師的專業素養和工作品質。

12月25日，政治發研室開展了“第二期”說課研討活動，劉雪超老師緊密結合國家憲法日和普及民法典的時事熱點，圍繞“堅定法治信仰，爭做時代新人”主題進行班會說課。劉老師的班會說課理念先進，形式上突出自主性，內容上彰顯時代性，貫徹落實黨的教育方針和學校工作部署，培育和踐行社會主義核心價值觀；說課過程完整順暢，突出法治意識核心素養，充分展現了思想政治學科的獨特魅力。

作為劉雪超老師的德育導師，臧宏毅老師結合豐富的德育經驗，作“班會課設計的基本原則”主題報告。臧老師指出班會課設計要堅持教育性原則，發揮德育課程的育人功能，真正解決培養什么人、為誰培養人的問題；堅持主體性原則，發揮學生主體作用，引導學生在自我教育和自我發展的過程中實現真正的成長；堅持創新性原則，從內容和形式兩方面進行創新設計，充分調動學生主動參與的積極性；堅持實踐性原則，幫助學生自主搜集信息、處理信息、加工信息，提高學生的實踐能力和認知水平；堅持時代性原則，新時代的德育課程要與時俱進，貼近社會實際，貼近學生生活，激發學生的真情實感。

組內其他教師圍繞“班會課的獨特價值”“說課過程中的語言表達”等問題展開熱烈討論，為青年教師的德育工作提出了切中肯綮的指導意見。

12月28日上午第二節課，政治發研室劉雪超老師在教學樓604教室開設班會公開課《堅定法治信仰，爭做時代新人》，政治發研室全體教師參與聽課。劉老師課前充分研究學情，通過發放調查問卷的形式了解學生最關注的法治熱點問題；課上巧設“檢測法治知識”“感受法治生活”“點亮法治思維”和“唱響法治之歌”四個環節，遵循“知—信—行”的學生認知規律，在豐富的課堂活動中增強學生規則意識，堅定法治信仰。

公開課后，政治發研室開展班會課研討活動。組里教師一致認為課堂活動豐富新穎，學生參與度高，很好地實現了預設的教學目標。此外，老師們特別指出課堂駕馭能力是青年教師進階成長的重要技能，要提升課堂駕馭能力，扎實的專業素養是基礎，有效的師生互動是抓手，敏銳的教學機智是關鍵，青年教師要注重課后反思，要有久久為功的恒心和韌勁。

用社會主義核心價值觀教育學生，引導他們扣好人生的第一?？圩?，是思想政治工作的使命所在。政治發研室將繼續在學校先進教育理念的指引下，深入開展“超帶動”計劃，指導青年教師勇擔德育使命，充分發揮課程育人、活動育人和實踐育人合力，努力培養擔當民族復興大任的時代新人！