新型冠狀病毒疫情的發展，牽動著每個人的心。為保證廣大師生生命安全和身體健康，2020年春季學期延遲開學時間。高二數學組齊聚云端，線上集備，保障線上教學工作高質量有序開展，學生發展一處張新江副主任參與了線上會議。

張主任對老師們的線上集備、教學開展、以及微愛答疑的情況表示了肯定與感謝，尤其肯定了數學組緊緊圍繞學生發展這個核心，通過學科線上教學，突破傳統教育的桎梏，停課不聽學，彰顯出互聯網+教學的強大的教育魅力。張主任同時希望老師們認真研究互聯網教學中真正符合并能有效激發學生發展需要的教學方式，深入挖掘能夠激發學生思維品質和自主發展的點，通過有效方式精準把握學情，同時要加強對學生的心理疏導，關心關愛每一個學生，把青島二中的“微愛行動”這一教育品牌做到實處。

高二數學集備組每一位老師總結匯報了自己的教學情況以及與學生互動情況，并分享自己好的經驗與做法。

于世章老師，向老師們介紹了自己互聯網+教學的經驗和做法。針對學生學習情況跟蹤檢測，實時作業批改反饋學情，充分利用pad答疑區與學生實時互動交流，為學生答疑解惑，一對一個性化輔導。并告訴老師們，利用這段時間多閱讀、多思考、多探索，不斷充實完善、發展提升。

麻連翰老師，利用pad答疑區為同學們進行私人訂制。通過學生提交作業的反饋情況，一對一點對點對接每一個學生，為學生提供精準化、有溫度的指導與幫助。

麻連翰老師帶領老師們集備下一周的教學任務與教學計劃，充分發揮備課研討集體智慧的作用，細化分工，精益求精，對知識負責，對學生負責，切實關注每一個學生的發展。

師生零距離、學習全時空、資源無邊界，青島二中數學組一直在全面踐行“互聯網+教學”，高二年級通過常態化的網絡集備，明確教學任務，靈活開展網絡教學，著力提升每位學生的數學思維，用教育工匠精神確保教學質量不打折。